未来国家之栋梁，就在今日之学堂。
几千年来，中华民族形成和发展了“居安思危”“寓兵于农”“富国强兵”“爱国教战”等传统军事思想，国防教育渗透于传统社会方方面面。当今世界正经历百年未有之大变局，我国面临复杂多变的安全和发展环境，党和人民对深化全民国防教育提出了更高要求。
为贯彻落实党的二十大报告提出的“深化全民国防教育”精神，四川天府新区积极推进国防教育进课堂。
12月9日，四川天府新区第三小学（以下简称“天府三小”）的集体朝会上，四（3）中队的敬若霖同学分享了国防小故事——《烽火边疆的守护者》，“‘卫国戍边英雄团长’祁发宝和他的战友们，用无限忠诚，用青春与热血，托举神圣的卫国戍边事业，这就是他们的初心。”这是天府三小已坚持4年的集体朝会上讲述国防故事的做法。
在区域国防教育环境的依托下，天府三小经过四年的实践与完善，初步构建了一套具有学校特色的国防教育课程体系，还创造性地推出了独具特色的国防教育活动——十岁成长礼。
兵教融合
探索国防教育新路径
“双11不仅是光棍节、购物节，还是人民空军成立纪念日！”今年的11月11日，天府三小六（4）班的道德与法治课上，道德与法治老师毛超为班上同学上了一堂别开生面的国防教育课，讲述了空军卫士王伟的英勇事迹。
“为了维护祖国的权益，王伟的生命定格在了33岁。今日的和平与安定，背后是许许多多像王伟这样的英雄在默默奉献。”毛超2017年起在空军服役，在空军的5年时间，获得多项奖励。2023年11月来到天府三小之后，他经常将各种空军故事融入到学校国防教育中。
从2020年开始，天府三小依托“兵教师”逐渐探索出了一条“兵教融合”的新道路。
截至目前，天府三小共有4名“兵教师”，数量位居全区首位，涵盖了陆军、空军、火箭军、工程兵不同军种，他们致力于在日常的教育教学中弘扬爱国主义精神，播撒国防精神。
舒亚梅与魏诗雨是天府三小首批“兵教师”，舒亚梅动员军人家长，组织学生参观军营、观摩升旗仪式、与军人联欢；魏诗雨自带班起，便实施了“三条线”规定：书包水杯归置有序，桌椅排列整齐，列队行进都需整齐划一。
随着胡建和毛超的加入，天府三小的国防教育力量进一步加强。胡建向同学们分享自己的军旅生活，在课间操、放学路上，要求学生“前后对正、左右标齐”，展现学生良好的精神面貌。而毛超结合个人经历，在天府新区爱国主义教育教研暨德育教研活动中呈现《强国必须强军》课程，阐述国防教育的重要性，增加学生的国防意识。
天府三小的“兵教师”们，为学校国防教育注入了鲜活的力量，他们以自己独特的经历、严谨的作风和满腔的热情，在校园内播撒着爱党爱国爱军的种子，为青少年树立了优秀的榜样。天府三小的这一探索，无疑为全省乃至全国的国防教育提供了宝贵的经验和启示，彰显了新时代国防教育与社会责任的高度融合。
国防教育
培植报国理想信念
在天府三小，四年级对学生来说有着特殊的意义，这一年，他们即将迎来10岁的生日。而今年，也正好是天府新区成立10年，这群孩子与新区同岁。在个人命运与国家命运相互交织的重要时刻，天府三小组织家长和孩子共同策划了一场“礼赞‘拾’光——献礼新区•十岁成长礼暨国防教育活动”。
四月的最后一周，四年级的孩子们穿上了迷彩服，6个班的孩子被编为6个连队，开启了艰苦的训练。他们顶着骄阳，忍受着疲惫与汗水的洗礼，进行严格而枯燥的队列训练、体能训练以及纪律约束，用一周艰苦的训练，磨砺了忍耐力、意志力和团队协作力。
今年4月26日，到了成果验收的时刻。国旗护卫队的进场正式拉开了检阅仪式的序幕。六个连队整齐排列，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，以排山倒海的气势展现着自己最完美的姿态。检阅完毕，他们两连一个方队，轮番在操场上展示着匕首操、旗语操、战术方阵。现场的氛围紧张而刺激，在模拟的战争场景中，同学们动作迅速、协调配合，高质量完成了技术动作、队形变换，战术表演等，给了全校师生和家长不小的震撼和惊喜。
校长李丁表示，整个活动的策划背景是基于新区成立十年，目的是探索学生和新区共同的成长轨迹，激发学生对家乡的热爱和祖国的自豪感，实现为党育人、为国育才的核心目标。“让他们看到国家强大的综合实力和国防建设的斐然成果，也让他们认识到当前国家面临的安全风险和挑战，激起他们的理想信念和报国情怀”。
雏鹰课程
构建学校特色国防教育体系
经过四年的探索与发展，学校已成为四川天府新区国防教育示范学校，逐步建立起一套以培养“坚毅品格、高尚人格、阳光性格”为目标的“雏鹰课程”国防教育体系，具有浸润化、仪式化、军事化三个重要特征。
国防精神浸润在多样化的活动当中。每周的集体朝会上，学生们轮番登台讲述激动人心的国防故事：边境上，陈红军烈士徒手阻挡入侵者，英勇献身以守护祖国疆土；中国首艘航空母舰——辽宁舰的壮阔身影……这些感人肺腑、激励人心的故事，通过话筒传播至校园的每一个角落，激发着每一位学子的爱国情怀。此外，天府三小还将国防教育与学科教育、党史学习和主题活动相结合，开展救生救护、拓展训练和避震防灾演练等。还通过参观红色基地、退伍军人讲堂扩展国防教育的范围和形式，不断提高国防教育的吸引力。
利用重要节日进行仪式化表达。在建国、建党、建军及抗战胜利等重要历史时刻，学校通过组织主题党日、队会日及国防教育仪式等活动，增强学生的参与感和仪式感。利用烈士陵园、军队驻地、纪念馆等地作为实践教学场所，以成都革命先烈的事迹为教材，让学生亲身体验先烈们的英勇精神和崇高理想。围绕国庆节、九一八事变纪念日等重要历史纪念日，学校积极开展形式多样的国防教育活动，包括主题班会、观看历史纪录片、参观军事博物馆等，旨在让学生深入了解国家的历史背景、国防建设成就及英雄先烈的事迹，从而激发学生的爱国情怀和社会责任感。
军事化，则是每年四月举行的“军事训练暨十岁成长礼”活动。天府三小通过将国防教育以浸润化、仪式化、军事化的方式融入学生的日常生活和学习中。学校创造性地结合各种教育资源和形式，确保国防教育既生动又深刻。通过这一系列精心设计的国防教育活动，天府三小不仅树立了国防教育的新标杆，更为国家的未来发展培养了一批批具有坚定信念和高尚品德的年轻一代。
文/樊英
